Digitale Weiterbildung scheitert im Sozial- und Gesundheitswesen selten an fehlenden Inhalten. Sie scheitert an Zugängen . Wer im Schichtbetrieb arbeitet, erlebt Lernen oft als zusätzliche Belastung – nicht, weil es inhaltlich irrelevant wäre, sondern weil es organisatorisch kaum integrierbar ist. Viele Organisationen reagieren darauf mit verkürzten Lernformaten oder freiwilligen Angeboten außerhalb der Arbeitszeit. Beides greift zu kurz. Das eigentliche Problem liegt nicht i

Ein Bericht aus dem Strategie-Workshop „Future of Work & Sozialwirtschaft 2035." Erinnere dich, oder stell es dir vor, wenn du Ähnliches kennst: Wir sitzen in einem Workshop. Kaum zwanzig Minuten vergangen, sagt jemand aus der Leitungsrunde: „Wir reden seit Jahren über dieselben Themen. Aber wir entscheiden nichts." Kein Vorwurf. Eine Diagnose. Und vielleicht der ehrlichste Satz, der in einem Strategieprozess fallen kann. Warum wir diesen Workshop anders aufgebaut haben Wir,

Ein unterschätztes Qualitätskriterium in der Weiterbildung In der heutigen Weiterbildung wird oft der Fokus auf Fachwissen, Methodenkonzepte und Zertifikate gelegt. Doch was vielen Programmen fehlt, ist ein entscheidender Faktor für den nachhaltigen Lernerfolg: psychologische Sicherheit. Die Möglichkeit, ohne Angst vor negativen Konsequenzen zu lernen, ist ein zentraler Erfolgsfaktor – und dennoch wird sie in vielen Weiterbildungsangeboten nicht ausreichend berücksichtigt. Wa

Viele Organisationen und Verbände der Sozialwirtschaft betreiben eigene Akademien. Ergänzend zu synchronen Kursen mit Webinaren und Präsenz-Veranstaltungen, werden asynchrone Kurse, die zeitunabhängig absolviert werden können, immer beliebter. So stellt sich bei vielen die Frage: " Bauen wir eine digitale Akademie als weiteren Geschäftszweig aus? " Hier sind einige wichtige Schritte, die Akademien in der Sozialwirtschaft beachten können, wenn sie eine digitale Akademie mit as

In der Sozialwirtschaft verändern sich die Anforderungen an Führungskräfte aufgrund des höheren Anteils an Nichtfachkräften. Diese Veränderungen bringen neue Aufgaben und Herausforderungen mit sich, darunter: Kommunikation und Konfliktmanagement : Führungskräfte müssen in der Lage sein, effektiv mit einem vielfältigen Team von Nichtfachkräften zu kommunizieren und Konflikte zu lösen, die möglicherweise aufgrund unterschiedlicher Hintergründe und Perspektiven entstehen. Mentor